一、《中文（ⅠⅡ）》

    掌握最基本的汉语语音知识和发音技能、初级阶段常用词汇、汉语的基本句型；具备初步的汉语交际能力，能用汉语解决日常生活和汉语学习中的简单问题；具备简单的学习策略、交际策略，初步了解与汉语交际相关的中国文化知识，具有初步的跨文化意识；能够认读基本汉字。

二、《中文（ⅢⅤ）》

    掌握最基本的汉语语音知识和发音技能、初级阶段常用词汇、汉语的基本句型;具备初步的汉语交际能力，能用汉语解决日常生活和汉语学习中的简单问题;具备简单的学习策略、交际策略，初步了解与汉语交际相关的中国文化知识，具有初步的跨文化意识;能够认读基本汉字。

三、《中国概况》

     本课程的知识水平教学目标为使学生了解中国的社会和文化背景知识，系统了解中国的地理环境、社会习俗、以及教育、家庭等方面的知识，通过学习使留学生对中国有一个客观的认知，扩大留学生的中国文化知识面，巩固和提高汉语水平。

四、《中国文化》

     通过中国文化课程教学，是为了培养学生以下素质:文化素质——通过使学生了解中国的社会和文化概貌，培养留学生的中国文化素养;文化接受性——通过对中国社会与文化的介绍，让学生形成对于不同的文化所持的敏感的、宽容的态度。